Tseiniaidd yn annibynnol ar yr ysgol yn uchel yn fath o preifat ysgol uwchradd ym MalaysiaMaent yn darparu addysg uwchradd yn yr iaith Tseiniaidd fel y parhad o addysg gynradd yn Tseiniaidd cenedlaethol-math o ysgolion cynradd. Y cyfrwng addysgu yn yr ysgolion hyn yn cael Mandarin gyda symlach cymeriadau Tseiniaidd i ysgrifennu. Mae cyfanswm o chwe deg Tseiniaidd annibynnol ysgolion uwchradd yn y wlad, gan gynnwys dau ddeg tri o Ddwyrain Malaysia, ac maent yn cynrychioli nifer fach o ysgolion uwchradd yn Malaysia. Er gwaethaf hyn, mae'r ysgolion yn annibynnol ar ei gilydd ac yn rhad ac am ddim i reoli eu materion eu hunain. Yn cael eu ysgolion preifat, Tseiniaidd annibynnol uwchradd nid yw ysgolion yn derbyn cyllid gan y llywodraeth Malaysia, yn wahanol i'w cenedlaethol-math cousins. Fodd bynnag, yn unol â'u nod o ddarparu fforddiadwy addysg i bawb yn yr iaith Tseiniaidd, eu ffioedd ysgol yn sylweddol is na rhai y rhan fwyaf o ysgolion preifat. Mae ysgolion yn cael eu cadw yn fyw bron yn gyfan gwbl gan roddion oddi wrth y cyhoedd. Tsieineaidd ysgolion oedd yn cael eu fe'i sefydlwyd gan y Tseiniaidd ethnig yn Malaya mor gynnar yn y eg ganrif.
Mae'r ysgolion yn cael eu sefydlu gyda'r prif fwriad o ddarparu addysg yn yr iaith Tseiniaidd.
Fel y cyfryw, mae eu myfyrwyr yn parhau i raddau helaeth Tsieineaidd hyd y dydd hwn hyd yn oed er bod yr ysgol yn eu hunain yn agored i bobl o bob hil a chefndir. Ar ôl annibyniaeth Malaysia ym, cyfarwyddyd y llywodraeth yn yr holl ysgolion i ildio eu nodweddion a chael eu cymhathu i mewn i'r Ysgol Genedlaethol system.
Mae hyn yn achosi cynnwrf ymhlith y Tseiniaidd a cyfaddawd yn cael ei gyflawni yn hynny y byddai ysgolion yn hytrach na dod 'Cenedlaethol' Math o ysgolion.
O dan system o'r fath, mae'r llywodraeth yn unig yn gyfrifol am y cwricwlwm ysgol ac addysgu personél tra bod y tiroedd yn dal yn perthyn i'r ysgolion.
Tra Tseiniaidd ysgolion cynradd yn cael eu caniatáu i gadw Tseiniaidd fel y cyfrwng addysgu, Tseiniaidd, mae ysgolion uwchradd yn gofyn i newid i mewn i ysgolion cyfrwng saesneg.
Dros drigain o ysgolion yn trosi i fod Cenedlaethol Math o ysgolion, gan gynnwys enwog ysgolion fel Chung Ling yr Ysgol yn Uchel, Penang Tseiniaidd Ferched Ysgol yn Uchel ar Penang Ynys, Jit Pechod yr Ysgol yn Uchel, ac Ave Maria Cwfaint yr Ysgol yn Uchel, Sam Tet Ysgol Uwchradd. Tra bod y cyfrwng iaith ar gyfer y rhan fwyaf o bynciau yn troi i'r saesneg fel yn ôl y cynnig, addysgu a dysgu Mandarin parhau i fod yn orfodol yn yr ysgolion hyn, gyda'r rhan fwyaf ohonynt yn neilltuo o leiaf un seithfed i un rhan o bump eu amser addysgu yr wythnos i astudiaethau Mandarin. Mae'r cynllun hwn yn dal i ystyried yn annerbyniol gyfaddawdu ymhlith rhai Tseiniaidd, ac mae lleiafrif o'r Tseiniaidd ysgolion yn gwrthod y cynnig a daeth preifat ysgolion uwchradd neu Tseiniaidd annibynnol ysgolion uwchradd fel eu bod yn a elwir yn ddiweddarach. Mae'r cysyniad hwn yn araf yn ennill poblogrwydd ac, yn ystod y au a'r au, mae llawer o'r Math Genedlaethol-uchel ysgolion yn ail-agor eu annibynnol ar yr ysgol yn uchel yn y gangen. Mae eu niferoedd yn parhau i dyfu hyd nes y bydd cyfnod pan fydd y sefyllfa wleidyddol ym Malaysia yn ei gwneud yn amhosibl i sefydlu ychwanegol annibynnol Tseiniaidd uchel ysgolion. Ar hyn o bryd mae chwe deg annibynnol Tseiniaidd ysgolion uwchradd ym Malaysia, gan gynnwys Foo Ywen Ysgol Uwchradd sy'n cael y mwyaf o ysgolion uwchradd yn y wlad gyda dros o fyfyrwyr. Foo Ywen Ysgol Uwchradd oedd yr ysgol gyntaf i wrthod cynnig y llywodraeth, yn ogystal fel y cyntaf i ysgol uwchradd i gael campws cangen (a leolir yn Kublai). Mae'r ail fwyaf yn Chong Hwa Annibynnol ar yr Ysgol yn Uchel, Kuala Lumpur, sydd yn adnabyddus am ei ardderchog perfformiad academaidd yn ogystal ag ennill gwobrau perfformiad mewn cystadleuaeth rhwng ysgolion. Yn, roedd deunaw o ysgolion uwchradd yn defnyddio Tseiniaidd fel y cyfrwng addysgu a dau ar hugain o ysgolion uwchradd yn addysgu yn y cyfrwng cymraeg yn Sarawak ei ben ei hun. Yn ystod y flwyddyn, y Goron Brydeinig Nythfa a oedd yna mewn rheolaeth o Sarawak arfaethedig bod y deunaw o ysgolion uwchradd yn defnyddio Tseiniaidd fel y cyfrwng addysgu yn cael ei drawsnewid i mewn i ddefnyddio cymraeg. Yn, anfonwyd llythyr at bob un o'r Tseiniaidd-cyfrwng ysgolion uwchradd heriol i drawsnewid addysgu o'r holl pynciau yn saesneg cyn un mis ebrill. Methu i wneud hynny, gan y byddai ysgolion yn cael ei roi unrhyw ddyraniadau gan y llywodraeth. Er gwaethaf cryf gwrthod gan y gymuned leol Tseiniaidd, mae'r cynllun yn dal i gymryd lle. Yn y diwedd, chwech o ysgolion uwchradd allan o'r deunaw gwrthod i newid i addysgu yn saesneg maent yn y Chung Hua Middle School Rhif, Chung Hua Middle School Rhif, Chung Hua Middle School Rhif, Gong Ming Ysgol Ganol, Kiang Ef yn Ysgol Ganol a Kai Dyfrdwy Ysgol Ganol. Gweddill yr ysgol sy'n ei drawsnewid i mewn i ysgolion cyfrwng saesneg yn dod i ben i fyny fel 'Escola Kembangan' ar ôl Sarawak ymuno â Malaysia. Ym y rhain yn ysgolion cyfrwng saesneg oedd unwaith eto yn trosi i mewn i ddefnyddio Bahasa Malaysia fel cyfrwng addysgu. Y gymuned Tsieineaidd, nid yn unig yn parhau i gefnogi chwe ysgol uwchradd a oedd yn cadw yr addysgu yn Tseiniaidd (a sefydlwyd yn rhwng a'r au), maent hyd yn oed wedi sefydlu wyth o ysgolion uwchradd rhwng a. Mae'r pedwar ar ddeg o ysgolion uwchradd yna daeth rhan o Malaysia Tseiniaidd annibynnol ar yr ysgol yn uchel ac yn dal i fodoli heddiw. Yn Sabah, pob un o'r naw Tseiniaidd annibynnol o ysgolion uwchradd y wladwriaeth yn cael eu ffurfio rhwng a. Myfyrwyr fel arfer yn treulio chwe mlynedd yn Tseiniaidd yn Annibynnol ar yr Ysgol yn Uchel.
Y chwe mlynedd yn cael eu rhannu'n ddau gam: tair blynedd yn iau, canol a thair blynedd yn uwch canol, yn debyg i ysgol uwchradd systemau mewn tir mawr Tsieina a Taiwan.
Mae myfyrwyr yn cael eu ffrydio i mewn traciau yn hoffi Gwyddoniaeth neu Gelf Fasnach yn yr uwch-ganol y llwyfan. Ar ddiwedd pob cam, bydd myfyrwyr yn sefyll ar gyfer Unedig Arholiad Tystysgrif (UEC). Mae ychydig o ysgolion yn cynnig blwyddyn ychwanegol yn uwch canol, gan arlwyo i fyfyrwyr gan y llywodraeth Sigil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM, sy'n cyfateb i lefel A). Tsieineaidd annibynnol ysgolion uwchradd yn defnyddio'r un flwyddyn academaidd fel llywodraeth ysgolion. Flwyddyn academaidd yn cynnwys dau semester: Semester un o fis ionawr i fis Mai a Semester dau o fis mehefin i fis tachwedd, gydag arholiadau ar y ar ddiwedd pob semester. Cyffredinol ar berfformiad academaidd myfyriwr mewn blwyddyn academaidd yn penderfynu ei ei hyrwyddo i astudio nesaf, y flwyddyn yn y flwyddyn academaidd nesaf. Fel arfer, yn methu i gael ei hyrwyddo ar gyfer ddwy flynedd yn olynol yn arwain at ddiswyddo. Mewn cyferbyniad, mae myfyrwyr yn llywodraeth ysgolion yn awtomatig hyrwyddo waeth beth yw perfformiad academaidd. Y cwricwlwm a ddefnyddir yn Tseiniaidd annibynnol ysgolion uwchradd yn datblygu a gydlynir gan y Cwricwlwm Adran UCSCAM gan gyfeirio at addysg uwchradd cwricwla ar draws y byd, yn enwedig Malaysia genedlaethol addysg uwchradd cwricwlwm a rhai o dir mawr Tsieina yn ogystal ag yn Taiwan. UCSCAM yn cyhoeddi gwerslyfrau ar gyfer eu defnyddio yn Tseiniaidd annibynnol ysgolion uwchradd. Unedig Arholiad Tystysgrif (UEC) yn y profion safonol ar gyfer Tseineaidd annibynnol o fyfyrwyr ysgol uwchradd a drefnwyd gan y UCSCAM ers. Y UEC ar gael yn y tair lefel: Iau, Canol (UEC-JML), Galwedigaethol (UEC-V), ac Uwch Canol (UEC-SML). Arholiadau ar gyfer nad ydynt yn-iaith y pynciau yn y UEC-JML (ac eithrio yn Sabah) a UEC-V yn Tseiniaidd. Yn Sabah, UEC-JML gwyddoniaeth a mathemateg sydd ar gael yn Tseiniaidd a saesneg Y UEC-SML wedi arholiadau ar gyfer mathemateg, gwyddoniaeth (bioleg, cemeg a ffiseg), cadw cyfrifon, cyfrifyddu, a masnach ar gael yn Tseiniaidd a saesneg, tra bod eraill nad ydynt yn bynciau iaith yn unig sydd ar gael yn Tseiniaidd. Y UEC-yr ysgol ieithoedd modern yn cael ei gydnabod fel cymhwyster mynediad i mewn i nifer o trydyddol sefydliadau addysgol o amgylch y byd, gan gynnwys y Deyrnas Unedig, yr Unol Daleithiau, Taiwan, Hong Kong, Tsieina, Singapore, Awstralia, Canada, a llawer o rai eraill. Nid yw ei gydnabod gan y llywodraeth o Malaysia ar gyfer mynediad i mewn prifysgolion cyhoeddus, ond mae'r rhan fwyaf o golegau preifat yn cydnabod iddo. Oherwydd y UEC yn cael ei gydnabod gan y llywodraeth Malaysia, mae rhai Tsieineaidd annibynnol uchel o ysgolion yn dewis addysgu cenedlaethol cwricwlwm ysgolion uwchradd (Malay) ochr yn ochr â'r ysgol annibynnol cwricwlwm (mewn Tseiniaidd) ac mae angen myfyrwyr i eistedd ar gyfer y llywodraeth profion safonedig (PMR, mae SPM neu hyd yn oed STPM) fel ysgol breifat ymgeiswyr, gan roi cyfle i fyfyrwyr gael llywodraeth-gydnabod tystysgrifau. Tsieineaidd addysgwr Dr Kua Kia Soong yn sôn am y cyflwyniad y UEC yn ei lyfr Protean Saga: Mae'r Tseiniaidd Ysgolion o Malaysia. Yn ôl y llyfr, mae'r cyflwyniad yn y UEC arwain at Dr Mahathir Mohamad, y Gweinidog Addysg ac, yn ddiweddarach, y Prif Weinidog o Malaysia, gwysio y Tseiniaidd addysgwyr i'r senedd. I ddyfynnu y llyfr, 'Yr olaf (Mahathir) nid oedd mins ei eiriau ond yn dweud y Dong Jiao Zong arweinwyr y UEC roedd yn well nid yw cael ei gynnal neu fel arall. Nid oedd yn gofyn am unrhyw ymateb ac yn gwrthod y Tseiniaidd addysgwyr gyda swta 'dyna i gyd'. Ym mis Mai Genedlaethol Achredu Bwrdd (LAN) rhaid i'r myfyrwyr fynd i mewn preifat lleol cholegau ddefnyddio unrhyw gymhwyster arall nag y mae SPM i basio y SPM Malay papur. Mae hyn yn tynnu protestiadau a achosir gan y Gweinidog Addysg Uwch Dr Shafie Salleh heithrio UEC myfyrwyr o'r gofyniad hwn. Rhan fwyaf o Tseiniaidd Annibynnol Ysgolion Uwchradd yn defnyddio Mandarin fel y cyfrwng dysgu.
Swyddogol gwerslyfrau yn cael eu hysgrifennu mewn Mandarin ac papurau arholiad yn cael eu gosod mewn Mandarin.
Fodd bynnag, mae yna hefyd nifer o ysgolion sy'n datblygu cymraeg deunyddiau addysgu ac yn defnyddio saesneg fel cyfrwng addysgu.
